喜憨兒基金會部落格

﹝文／高雄中正站作業所輔導員 鄒錦儀﹞這天，三位老師帶著社區作業中正站的學員們至高雄市駁二藝術特區欣賞一場「奇幻．不思議：日本3D幻視藝術畫展」。此畫展是日本幻視藝術界S.D.藝術團隊製作，運用透視原理及繪畫中常使用的「陰影法｣及「遠近法｣，再配合最新的技術、燈光折射與創新的點子創作，畫出各種跳出平面而栩栩如生的畫作。行前，老師利用網路上的資料及照片為學員做了解說，因此學員們對於此次的3D幻視藝術畫展充滿了期待。

【文/喜憨兒基金會新竹分事務所庇護性就服員　黃亦慈】在庇護工場擔任就服員的期間，最有趣的是和憨兒相處時偶爾有些爆笑的趣事，強強在庇護工場是大家的開心果，剛開始只能用兩、三個字表達意思，例如出飯(吃飯)、不行、不要出(指門市麵包出貨)等等，到現在可以簡單講一句話，因為發音與邏輯上的問題，有時候在工作中都會製造不少的笑果，有著渾然天成搞笑藝人的特質。強強也有另一面負責任的心，有次強強下班到家後，發現沒有帶到名牌回家，很擔心的想回來工場，最後還請爸爸打電話提醒我們注意他的名牌，隔天上班看到強強很快速的檢查櫃子裡的名牌，發現名牌安然無恙的的放在櫃子裡，才放心的與我們道早安!讓我們發現原來強強是個很珍惜自己東西的人，很值得讚許。

親愛的寶貝，

儘管上天賜給我的你，

不久前，一位新竹科學園區的工程師被詐騙集團騙取12萬元，陰錯陽差之下匯入了喜憨兒基金會的帳戶，讓基金會彷若洗了一場三溫暖，12萬元對基金會推動會務是一筆相當大的挹注，但在得知是匯錯款後，已把這筆錢原封不動退還給該名工程師。

    每週四晚的劇團時間就是甘媽媽一週當中最忙的一個夜晚，下班後趕回家做了晚飯，就開著車前往建元店接4個學員到豆子劇團上課，途中還會保留一些時間讓學員用晚餐，這四個學員(包括甘媽媽自己的孩子在內)每個身材都是胖胖型，剛好把甘媽媽的紅色小車塞滿，直到今年新學期開始，又增加了幾位學員加入劇團，這下甘媽媽的小車終於塞不下了，甘媽媽發揮大愛精神，讓自己的孩子自行搭車前往劇團上課，可是竟然需要轉三班公車才能到達目的地吔﹗這…未免也太…說不過去了﹗當老師知道這種情況後，當然要設法情商另一位志工協助載送囉﹗很幸運的是，有位開計程車的教會弟兄--謝叔叔及時伸出援手，利用他跑車的晚餐空檔時間幫忙甘媽媽載送，使學員得以每週順利至劇團上課。

「讓所有喜憨兒生活在社區，有朋友、有工作、有溫暖的家」是喜憨兒基金會服務憨兒的目標，期望帶給憨兒不只是有朋友，更有工作機會、以及在社區生活。因此，喜憨兒新竹區庇護工場在90年成立之後，96年7月進一步成立社區家園。

一聽到新竹高中范組長邀請我們參與七月九日在石磊國小進行的全國高中巔峰營活動時，心裡真是開心又緊張，開心的是我們的憨兒員工可以和這些優秀的高中生一樣展現服務原民小朋友的能力，緊張的是當天要和他們別出心裁的活動競爭時，我們會不會相形失色呢……

徵求了自願參與的志工小凱和小岳，他們都是犧牲自己的休假去山上活動喔！兩個小時的車程，加上山路彎曲顛簸，還在擔心臉色有些發白的兩人會不舒服嗎？沒想到一到石磊國小，兩人馬上興奮的拍胸埔說OK沒問題，展示出喜憨兒的蛋糕和工具，自信滿滿的小凱和小岳說：我們要教大家畫蛋糕囉！

因為對每一筆捐款的珍惜，每當我們收到來自超商ibon或LifeET平台的捐款，
總是要一一打電話跟捐款人確認名字、地址等資料，才能順利將收據開出。

4月下旬，基金會收到一份意外的禮物，是來自嘉義在新莊擔任護士的江小姐，將她的二手數位相機捐贈給本會，在包裹中除了一台數位相機和兩盒彩色筆之外，江小姐還附上一封信，信上說明，雖然她不是有錢的人，但是希望能盡自己的力量「將善良與愛釋放到這個地球」，江小姐說，她對於川震的時候，李連杰與謝霆鋒等人所說的「行善不是比較、不是幫助，而是一起解決問題」這句話相當認同，因此決定身體力行，付出自己的精神「和那些需要我們的人，一起創出一個美好的回憶」。

基金會非常肯定江小姐的理念，我們認為給憨兒幫助，並非只是一味的給予單方面的扶助，而是在給予資源的同時，陪伴他們，協助他們建立工作技能，以讓他們回歸社會為目標，這樣對他們來說，才能擺脫弱勢的宿命，找到生命的價值。

每天上下午各有一次，總會見到中正站的孩子們在老師的帶領之下，帶著抹布、拖把等掃地用具，到會館的辦公室協助環境清潔工作，每個孩子負責一項工作，有擦玻璃的、掃地的、拖地的、還有負責倒垃圾的，很少看到他們的負責工作有變動，因為每一項工作都是孩子經過努力，好不容易學會的。

這天下班的時間有些耽擱，匆匆收拾東西正要離去前，桌上的電話響起，猶豫了一秒鐘之後我還是接起電話，話筒那頭傳來疲憊的女生聲音—來自新竹的鄭小姐。

向來多愁善感的小馬娟，知道自己的能力可以出去工作，每當老師提到想做什麼類型的工作、想在哪裡工作時，就會開始寫小紙條給老師，內容大概就是：「我不想出去工作、可以不要再問我這種問題嗎、我怕到外面會被欺負」再搭配著憂鬱的表情，不開心的工作二~三天才會恢復情緒。

    民國九十三年強強帶著黑框大眼鏡、頂著一頂趕時尚的書生頭到中心接受服務，與強強先前在米行單單只從事搬運的工作不同，在餐廳接受服務時，透過從最基本的服裝儀容、口語表達、工作態度等訓練，進而到烘焙工廠，較細微的包裝、出貨工作，過程中，強強只會說著簡單的字，如：好、沒、有、早、再見，如果要他再說一些，強強只會一直笑著和你對看然後搖搖頭，到了開始練習從1~10至50的數數，開始透過每天的做操時間不斷的練習，開始強強也笑笑的不肯數，慢慢的背起來後，會充滿自信的要求老師考試。

       曾參與大型露營活動，所以並不陌生，但與學員一同露營，在野外生活三天二夜，倒是第一次，所以興奮中帶著忐忑不安的心情，不知道這會不會是許多挑戰等待著我，然而他們真能在野外生活嗎？他們的行動有些不方便，真得可以嗎？心中一連串的疑問，相信也是社會大眾對喜憨兒參與童軍的疑問。

星期六的早上，一個中年人帶著一大袋的芭蕉來到了工作站，說要送給大家。老師們正在疑惑的時候，那個爸爸說：我的小孩最近都有收到你們喜憨兒送的餐盒，小朋友很高興，我們也一直想說謝謝，想到家裏種的芭蕉最近收成很多，所以送一些過來給你們吃，也說一聲謝謝。

今年是個暖冬，就算已經到了12月份，也還沒有明顯的感覺到聖誕節的氣氛，但很多事情往往就是在不經時發生了...

      「我是阿智，我在喜憨兒工作，我會做麵包還有蛋糕！」這是阿智每次和新朋友打招呼的介紹詞，說完之後還會用小小的瞇瞇眼認真的看著對方，手搔搔頭說：你叫什麼名字~啊！然後用力的想擠出可以交流的對話，就是嘴巴不聽使喚，有的時候一情急，阿智還會拍拍嘴巴，示意嘴笨說不出話來的窘境！但是，這次可不一樣，拿著原子筆、彩色筆、影印紙，阿智毫不猶豫的下筆畫出還看不出來是什麼的輪廓，但是好像這些輪廓線早已在紙上畫好似的，阿智慢慢的、順順的，沿著描繪出一個個可愛的雛形，接著細心上色，沒有多想，只是很直接的、很純真的，阿智想給什麼顏色，畫面就呈現什麼顏色。

        指著畫裡的屋子，雖然口語表達並不是很順暢，但是感覺的出阿智想滔滔不絕介紹的決心。「這是我家，可愛的家，裡面有電視、有妞妞(小狗)，我下班回家最喜歡看電視(接著介紹長篇的電視節目名稱)，還有我喜歡跟妞妞玩，還有我家有養雞，我會幫忙餵雞……」以上是阿智自我介紹的前段，後續威力不可小覷。問他妞妞為什麼是黃色的，阿智說：那是毛。問他房子上為什麼有風扇，阿智說：因為他夏天吹電風扇啊！………不受拘束的純真創意，在畫裡展露無疑，熱情直接的自我介紹，讓大家都對阿智印象深刻！

         這好熟悉喔！這好像主任喔！大家又失心瘋的討論阿智的畫，你一言、我一語的瞎猜著，最後，忍不住跟阿智求證，果真如大家所說，就是主任啦！

        阿智啊！這是誰？你畫誰？大家七嘴八舌的問，超好奇的想知道這畫中人物到底是誰的倩影，但是看著圖有些微胖的特質，大家心裡又想著：應該不是我吧~~摸摸自己的腰，又覺得會是我嗎！………

答案揭曉：是阿貴老師。