一天，小洋拿了弟弟的玩具模型，小洋媽媽沒有責備小洋，因為小洋的缺陷，媽媽總是不忍心要求小洋學習，並加倍的寵愛他、容忍他，答應他一切要求，從不糾正他的錯誤。而小洋總是對父母過度依賴，像是吃定媽媽一樣，任何要求都會像媽媽索取。
透過跟家長的討論與連繫，小洋來機構學習，媽媽也考慮好久，放心不下是每個做父母的反應，擔心小洋跟外界的接觸能否適應，擔心他是否學習的來。如今小洋已經在機構裡待了三年，學習很多、成長很多。現在問媽媽當初的疑慮，她會大聲的說，我很高興放手讓小洋盡量的去學習，去了解什麼不可以、什麼不正確，這是沒有例外、也沒有特權的。而且做父母的更不能因為善意的出發點，而抹煞孩子學習與發展的權利，讓他跟社會接觸，有朋友、有家庭、有工作，這樣對小洋的幫助才是最大，而我也從不捨中的捨得學習到對小洋最好方式。
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