每次手作課程前,教保員會蒐集與節慶或時事有關的議題,作為活動主題的發想。依據每位服務對象需要支持的程度,分別使用不同的素材進行活動,在手作的過程中教保員也會減少指導用語及強制性的規範,讓每位服務對象能專注地、自由地創作,無論是點點畫、撕貼畫、棉棒點畫、聖誕吊飾等等,都可以直接地運用好奇心及想像力,任意揮灑各種符號及色彩,創作出一個個獨一無二的作品。

完成後的作品,在教保員及同儕相互的引導下,大家能展示自己的作品並分享創作的過程及感受,並將創作擺放或展示在日常生活空間中,讓服務對象在空暇時間可以彼此欣賞創作。

在「孤獨力:一個人也可以好好過」這本書中提到:「獨自一人」的時間是非常寶貴的。因為,那正是能夠好好正視自己、只為自己著想所度過的時間。所以,在創作時專注於自我,心無旁騖地享受一個人獨處時光,也可以說是『創造自我的時間』。我們生活在一個需要不斷與人接觸的世界,在團體生活中,也許很容易忘記獨處的重要性,藉由安排手作活動,讓服務對象能夠愉悅地運用各種媒材來創作,創造具有個人風格的作品,也享受著一個人投入創作時,專注的美好。

教保員 張文馨

文章標籤
創作者介紹
創作者 careus1995 的頭像
careus1995

喜憨兒基金會部落格

careus1995 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()