向來多愁善感的小馬娟,知道自己的能力可以出去工作,每當老師提到想做什麼類型的工作、想在哪裡工作時,就會開始寫小紙條給老師,內容大概就是:「我不想出去工作、可以不要再問我這種問題嗎、我怕到外面會被欺負」再搭配著憂鬱的表情,不開心的工作二~三天才會恢復情緒。

在今年初,老師們決定調整自己的態度,「和小馬娟一起當同事」,用著如同在外職場的方式讓小馬娟工作,將工作切割給小馬娟自己去負責,在忙碌的同時也培養了小馬娟的責任感,四點下班的小馬娟,常因為檢查隔天出貨單而延誤下班時間,又或者是忙到沒時間寫出貨單,會告訴老師要把單子帶回家寫,現在在庇護工場裡,小馬娟像個小主管,負責把訂單的產品分類好,再和同事們一起組裝出貨,慢慢把工作主責轉給小馬娟後,反而讓她更有責任感的去面對每一件工作,加上以外出就業的好朋友小龍的鼓勵,漸漸的,已經不排斥外出就業這個話題,可以很有想法的與老師討論喜歡的工作類型,以及工作時間。

小馬娟似乎沒有意識到自己在這一年的轉變,但當她從口中說出,工作很開心時,就也表示,她似乎已經可以再承擔更多的工作及責任。

 

                                                                                      新竹中心 就服員 張東玉

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