跟著幸福之鴿：一起把愛送進學甲頂洲
11月的學甲，空氣裡帶著稻田的香甜，也吹來海邊獨有的鹹味。
沿著頂洲八掌溪一路往內走，眼前是因含鹽沙質土壤、充足日照所孕育出的西瓜田是台南學甲最驕傲的味道。而今年颱風丹娜絲重創台南沿海，這裡也成為重災區。也因此，我們來到參與送愛13年的好夥伴——頂洲國小，不只是送點心，而是把關心、把力量，重新帶進這片走過風雨的土地。
復興小作所的超級好朋友，一起出發送愛
這次一起出隊的是復興小作所的阿信與小恩。阿信，在復興生機好鍋裡負責備菜盤、送餐及整理餐桌等工作，雖然肢體步伐有些不穩且有輕微重聽，但個性大方穩重，面對人群毫不怯場，總是能穩穩完成餐廳的服務作業。
而中度自閉、個性害羞的小恩，則是在復興小作所園藝班負責蔬菜培育、與各項代工作業。雖然話不多，只要你問起園藝的工作，一定會有問必答分享最近種了那些漂亮的蔬菜。兩人個性截然不同，但只要小恩有點緊張，阿信就會拍拍他的肩，像在說：「別怕，我在。」
百年文化的迎接：從紅腳笭看見孩子與土地的連結
「校門口有可愛的鴿子耶！」小恩興奮地喊。原來那不是普通的鴿子，而是當地百年文化「紅腳笭」的意象。頂洲國小在重建校舍時，就刻意保留這份傳統，把它變成孩子日常會看見的校園符號，並將這份傳統鴿笭文化融入課程，希望孩子能從故事中找到自己與土地的連結。
孩子教憨兒手風琴：最意外、最美的反向勇氣課
一進教室，孩子們一個接一個揮手跟憨兒打招呼，這份溫暖讓憨兒放鬆了許多。此時樂隊正在做最後排練，震動的鼓聲讓小恩愣了一下，在一旁的阿信拍拍他，小恩慢慢調整自己的情緒，放開心胸愉悅欣賞孩子們帶來的精湛演出。
而飄揚的音樂也勾起阿信與小恩的好奇心，孩子熱情的教教他們怎麼背樂器、怎麼拉風箱、怎麼按音階。一場畫面超溫暖的「反向教學」就這樣展開。那一瞬間，不是憨兒帶給孩子點心，而是孩子帶給憨兒勇氣！而這份「彼此都是老師」的感覺，是送愛出隊裡最珍貴的禮物。
憨兒勇敢上台，分享日常與美好
「我們請阿信、小恩上台分享日常的生活！」孩子們掌聲響起！
「我在小作所做餐飲，我每天都在練習備菜、送餐、擦桌子。」
「我在園藝班，我……我會照顧很多不同的青菜！」
拿起麥克風的那一刻，還是感受到兩位呼吸急促的小緊張，但也都被孩子們的熱情回應化解。憨兒們示範剪昆布用的圖卡、人工皮包裝計數盒等輔具的環節，這些都是憨兒們在工作時會使用到的工具，透過小朋友上台體驗輔具的使用，也希望讓大家了解每個人都有擅長與不擅長，只要找到對的方法，就能做得更好。
小小餐盒，是彼此真正的靠近
到了送餐盒時，小朋友排成了長長一列。
「謝謝哥哥！」
「哥哥這個是你做的嗎？」
「這個巧克力麵包我上次吃過，好好吃！」
阿信一個一個細心的將餐盒親手交給孩子；小恩雖害羞，但每次聽見「謝謝」都會悄悄抬頭回以微笑。
短短一節課的送愛活動，從彼此互不熟悉，到漸漸地暖心互動，每一次的送愛出隊，不僅是憨兒們人生珍貴的回憶，每一次的接觸、每一聲謝謝，都在滋養豐富大家強韌的內心。
送愛到偏鄉，永不停歇!
這一天的出隊，在笑聲、樂器聲與彼此的鼓勵中溫暖落幕。
今年，頂洲國小的孩子主動把義賣活動的收入捐給基金會。
對一所弱勢比例將近三分之一的偏鄉小學而言，
這樣的回饋格外珍貴，也讓人深深感受到——
孩子們在不多的資源裡，仍願意讓愛往外流動。
就像這片土地曾在風災後得到陪伴，如今他們也想讓自己成為他人的力量。
「送愛到部落」正是承接這份溫度的橋樑。
因為各界的支持，我們才能：
讓憨兒累積更多工作訓練，並有機會走進偏鄉分享勇氣；
讓偏鄉及部落孩子透過一份餐盒，感受到被看見、被陪伴的力量。
邀請你一起，加入這段愛的旅程🩷
