喜憨兒基金會部落格

鼓聲在大禮堂裡響起，也讓這座擁有 112 年歷史的老校瞬間熱鬧了起來。

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即使天氣有些陰陰的，也阻擋不了送愛小隊與穎崴科技前往金山國小的熱情。沿著山路前行，映入眼簾的是一片片芭樂、蜜棗農地，穿過綠意後，一所小而溫馨的偏鄉學校靜靜坐落在山景之中。位於高雄市燕巢區的金山國小，是所全校僅有 6 個班級的偏鄉小校。面對少子化與招生挑戰，學校仍持續發展多元特色課程，希望培養孩子的自信與表達能力。
除了跟著社區廟宇文化學習打鼓，也以泥火山自然生態與社區產業－芭樂，作為延伸教學主軸，希望讓孩子在學習中更認識自己的家鄉與土地，出了校門，有能力接軌世界。

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2026母親節送愛：比你想像的更甜蜜，戀戀萬隆
這次「送愛到部落-憨兒出隊」，將母親節的蛋糕送到屏東縣新埤鄉萬隆國小，不只是美味的蛋糕，更是將對每個母親的愛，和社會各界愛心人士的支持，送到各地，讓這份愛能傳遞到每個需要的角落。

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2026母親節送愛：你所沒有想過的甜，戀戀萬隆

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沿著蜿蜒山路前行，我們來到位於山區的興中國小。這裡不只是極偏學校，同時也是一所原住民學校，孩子在山林與文化中成長，卻也因地理位置，較少有外界資源能輕易抵達。
這一天，我們帶著綠野小作所的憨兒夥伴-阿元與小柏，與企業夥伴-聯邦銀行 一起走進校園，展開一場結合陪伴、學習與交流的送愛出隊。

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跟著幸福之鴿：一起把愛送進學甲頂洲

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來者是客的文化傳承：走進吉東國小，走進彼此的心

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剛開始時，小振總是靜靜地坐著，拿著畫筆卻遲遲沒有動作。面對一張空白的畫紙，他顯得焦慮又不安，彷彿那潔白的紙面是一道無法跨越的牆。我們知道，這不只是「不會畫畫」的問題，而是他對「自己能不能做到」的懷疑。

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普哥因腦性麻痺的肢體張力，手腳功能受限，平時皆以電動輪椅行動，但是熱愛生活且積極向上的他，每天在據點內努力運動，以助行器練習行走、配合職能治療師及教保員帶領的體適能活動，再加上家長積極安排復健，普哥的身體肌力越來越強健，讓他能參與據點內大大小小的活動，也讓他越發有自信，成為據點內的大幫手。現在的他能被託付更多責任，會幫忙靠齊桌椅、關電燈、量體溫，甚至拖地也難不倒他。

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「代工」是廣慈工坊主要活動之一。透過代工，不僅能讓憨兒們訓練精細動作與專注力，也能藉由獲得獎勵金，培養自信與成就感。

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「社工，我來參加團體了，今天阿文就麻煩你了喔！」家庭照顧者小瑜參與安南共融據點辦理的活動時，因據點提供安全看視服務，讓她很安心地可以經常帶著弟弟阿文共襄盛舉，在看到阿文每次帶著期待的心情來到據點而感到滿足。

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當芃芃剛加入喜憨兒中山店（成真咖啡）時，個性害羞的她即使面對同事也總是靦腆不語。然而，經過四個多月的培訓與努力，如今的芃芃已經能熟練地勝任門市內的各項工作，從環境清潔、收銀服務，到咖啡製作、銀行存款等，都能一一獨立完成。
職管員第一次認識芃芃時，她仍在速食店任職。當時的芃芃不如現在的開朗、自信，遇到問題時常會選擇退縮。然而，在一次機緣下加入成真咖啡後，她一步步克服不安與自我懷疑，從擔心無法勝任到如今能親手製作出帶有拉花圖案的拿鐵——每一個進步的背後，都是芃芃堅持不懈的努力，以及成真咖啡其他工作人員給予的耐心指導與支持。

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餅乾教室是讓憨兒能夠與社區大眾交流，並透過在演練與正式活動逐漸增進憨兒的烹飪、人際互動等技巧，讓憨兒可以表達自我，提升憨兒的成就感。恩恩一直以來都非常期待可以成為餅乾教室的小助教，但因為下肢肌力較弱，易有站不穩的情況，考量恩恩的安全，此目標便暫時擱置。

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