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休閒活動已在這繁忙世代下成為不可或缺的生活必要條件，對憨兒來說也不例外。然而，繪畫活動更是靜態下的優質首選！
誰說只有梵谷、莫內才能成為畫家，在這裡我們會用墨汁和水彩做國畫、用纖細的筆觸線條描繪出框架，還會大方的運用色彩，有時還會利用蠟筆和水彩來製作油水分離的特殊效果，作品可是能媲美畢卡索畫作的呢！
繪畫課程還能結合手眼協調、知能思維運作，在老師的指導下能讓孩子親自操作畫作之外的美勞技術，更能結合特殊節日規畫課程，如:製作母親節蛋糕。
繪畫其實描繪了屬於孩子自己的想法、感覺、情緒。然而大多數的孩子能自然且自發的運用屬於自己的繪畫動作，使用非語言來表達自己。繪畫可以當作是一種與孩子非語言的溝通模式，也能藉由繪畫來增進孩子在繪畫方面的藝術表達，無論是抽象的或是直接性表達，都可從孩子的畫中來發現他們和他人之間的現狀當下敏感問題，同時也是老師觀察他們現狀情緒的一種方法。
尚禮教保員 施雅尹
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