喜憨兒基金會部落格

有人說過：「重複可以換來成就。」對服務身心障礙者的我而言是深信不疑的。為了讓學員學習新的清潔作業，所以階段性的安排不同作業的內容，貿仔的新工作是擦拭玻璃門，擔負的是維持餐廳門面的重責，貿仔緊張得直說：「我壓力好大喔！」第一天，貿仔左手拿抹布，右手握塑膠刮刀，站在門前，左看看右看看似乎不曉得從何下手，老師首先肯定貿仔拿了正確的清潔工具，邊示範邊講解要點，貿仔以十足認真的態度，頻頻點頭，配合老師口述提醒重覆操作。

其實，這個動作需要左右手並用，左手擦、右手刮，對貿仔的肢體協調度而言，左右手交替操作是有挑戰性的，因此老師不斷地示範、協助，貿仔也努力的學習。終於，在每天重複地練習操作下，貿仔的動作一次比一次更流暢。

有天下午，老師和大家坐在客席進行活動，陽光灑進透亮的大門，老師轉頭看著大門，大家也順著老師的目光看去，「哇！大門好乾淨喔！」「大門好亮喔！」大家此起彼落的讚美聲讓貿仔笑得好開心，老師也給貿仔一個讚！

乾淨的大門和大家的肯定是貿仔成就的來源之一。而對我們來說，重複做一件事是無聊的，但是對貿仔來說，不斷地重複是為了把事情做得更好！（文／高雄作業輔導員 陳玉玫）