酷熱的高雄終於迎來了秋天的涼風，趁著好天氣讓我們帶著餐盒，出發高雄木柵國小囉！
「木柵」，早期使用木製的柵欄圍繞著村莊，以保護居民也能分隔出不同村落，因而得名。
校門口拍一張✌校園真的都是用木柵圍起來的呢！
來到這座綠意盎然的偏鄉迷你小學，主任說這片運動場是近年重新整修的，
上頭還有愛心人士安裝的太陽能板，打造節能減碳的校園！
主任回憶起過往，常有一群一群的學生在運動場嬉笑、跑跳，
也感嘆近年因少子化關係，學生人數歷年銳減，招生實屬不易呀！
木柵的弱勢學生有隔代教養、低收入戶，學校有八成的孩子是西拉雅族。
因擔心孩子們回家沒人陪，學校特別安排在課後陪伴孩子寫作業、補課學習，
每個上課日老師都和孩子們共進晚餐，補足家庭失能的問題。
平日學校提供午、晚餐，主任也感謝喜憨兒基金會送愛到部落的計畫，
在週末前夕讓孩子帶著餐盒回家，除了給孩子營養補給外，也可以和家人一同分享。
接下來讓我們掌聲歡迎喜憨兒童軍團－小薇及阿豪👏👏👏
兩位雖隔了一段時間沒有出隊，但小薇可是比我們任何人都還要熟練唷！為什麼呢？
原來是小薇曾經造訪過木柵國小，一切都記憶猶新呢！
剛抵達學校，小薇就自告奮勇拉著拖車要帶路，指引我們往入口走，
到了教室，也手腳俐落地將餐盒拆箱、定位，工作迅速確實一點也不馬虎！
還順便指導了比較內向的阿豪，餐盒如何擺放更好看，
害羞的阿豪默默不語，認真地擺放起來，兩人的互動很可愛呢！
今天的送愛活動有請西拉雅合唱團表演，
小朋友們優美的嗓音、動人的歌聲，讓人聽得如癡如醉，
在這和諧的氣氛下開始我們的送愛活動囉！
童軍團的老師拉著小豪和小薇，和小朋友分享著憨兒的工作和日常，
「憨兒語言表達不像一般人那麼好，有時候沒辦法組織成一句完整的話」童軍團老師示範著。
：「哇！真的假的呀？」，這位小朋友非常積極地回應著童軍團老師，還帶動作呢XD
(昏倒～)
接下來就是～有獎徵答時間！
「請問～憨兒可以做什麼工作呢？請…搶答！」
一半以上的小朋友都把手舉高高來搶答，看到這群熱情洋溢的小朋友，
如此快樂的氛圍也感染著我們，不得不把最後壓箱寶的小禮物全都拿出來加碼送😝
「可以做服務生…還有做麵包！嗯…我知道！還可以種植物哦！」小朋友認真的回答，
旁邊沒有被點到的小朋友也小聲地幫忙打pass。
阿豪主動發小禮物給小朋友
甜蜜親送餐盒時間到！
小朋友一一上前從憨兒手中領取餐盒，也很有禮貌地和憨兒哥哥姐姐道謝。
大合照，小朋友手上拿著餐盒，還搶著要拿手舉牌XD，
老師見狀只好通通自己拿著，小朋友顧好餐盒就好。
收拾好裝備將場地復原後，
主任帶我們到走廊上的資訊佈告欄前，一一和我們講解、分享木柵在地特色，
有西拉雅族的傳統美食「ㄇㄞ」，是將蒸熟的米飯揉成飯糰形狀，外出工作便於食用。
還有內門木柵特有的「鳳眼酥」，大家只聽過鳳梨酥，那鳳眼酥是什麼呀？
原來是鳳梨+龍眼=鳳眼酥啦！
盛產時期全校師生會一起DIY，除了製作以外還會設計包裝呢！
採用學校西拉雅合唱團服裝的元素，設計束口袋作為包裝，好吃又美觀！
帥氣的主任正開心地和我們分享中
來到穿堂，看到學校的裝置藝術，居然是翅膀耶！
我們的憨兒都忍不住想來張合照了！
天使小薇帶著燦爛的微笑展翅
天使阿豪雖然有些害羞，但還是努力張開雙臂、目光堅定，向著前方飛翔
邀請您與我們手牽手，大手拉小手．送愛一起走，
您的一份愛心捐贈，讓憨兒展現工作訓練的成果，給偏鄉孩子們多一份微笑能量！
離開學校前被這幅畫深深吸引，有種似曾相識卻又說不出是什麼的感覺，
大家一起來看看吧！
詢問主任後才揭曉，答案是西拉雅族版的《拾穗》啦！
致敬經典加上在地文化融合，學校也有安排課程，
讓小朋友了解早期西拉雅族的耕作方式及使用的傳統農具，介紹早期西拉雅族的服飾。
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