小林,二十五歲,輕度智能障礙,經由就業服務轉介至科技公司上班,擔任清潔工作,面試也順利通過,欣喜之餘,企業主問了小林一個問題:上下班的交通工具?這裡公車不好坐喔!這個問題也讓陪同面試的老師擔心了!心裡滴咕著,這個工作得來不易,總不能因為小小困難就放棄吧,但是,當下必須跟企業主說實話,小林沒有駕照,家人也不可能每日接送,雖然小林已經會騎機車,但是家裡也少了一台機車當小林的交通工具。苦惱之餘,感謝企業主並沒有馬上拒絕這場已經通過的面試,而給了小林機會,只要考上駕照並解決交通問題,當然重要的是安全問題,這樣就可以馬上來上班了,隨後,還給小林鼓勵加油!

   小林的爸爸,得知這個消息,高興的拍拍小林的背,這個動作充滿鼓勵更包含了對自己心肝寶貝的愛,打轉在小林爸爸眼眶中的眼淚,不想讓其他人看見,卻更令人動容,爸爸謙虛的半彎腰姿態對著就業輔導老師說:「機車我來想辦法」!這儼然是給了老師一劑強心針,無論如何都要讓小林考上駕照。

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好心人:「喂!是喜憨兒基金會嗎?你們有位學生在車站,叫作OO智,對嗎?」

社福老師:「是啊!是阿智,他發生什麼事了!」

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小 隆問 老師說:高鐵訂票系統會出現「去程日期不可早於現在日期」,這句話是什麼意思」。老師解釋完不可以是已經過了的日期,例如:昨天、前天或是上一班車的意思之後,便好奇的問小隆,你上網訂票,想去哪裡玩啊?小隆高興的說:我要去台南找朋友,我跟他約好我存夠錢就可以去找他玩!還說到這位好朋友,以前在學校很幫他,會一直鼓勵他,所以想去看看這位朋友。接著更興奮的述說,這次坐高鐵的路線,我計畫很久喔!也存了很久的錢,而且也是我今年的願望之一喔!快要實現了,我好高興!聽著小隆的描述,老師都不禁想幫小隆拍拍手。小隆一直以來都是個乖巧的孩子,即使有輕度的智能障礙,小隆總是認真的過日子,自己學上網、學打電腦、每年都會給自己設定要達成的願望,一步一腳印,也許需要比別人多的學習時間,小隆總是很有熱忱的完成他的計畫,雖然只是個小小心願,每完成一個,小隆便會與老師、爸媽、同學分享他的喜悅,這次的高鐵行,相信小隆也能順利完成!

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午後,下起一場大雨,小娟趕緊把放在店門外的看板海報抬了進來,今天他負責的工作是迎賓,眼看這場大雨似乎要把他說歡迎光臨的機會給奪走了,小娟沮喪的說「客人沒進來,我就沒機會說歡迎光臨,還有這些麵包怎麼辦!」話才剛說完,不等沮喪的情緒蔓延,推門鈴聲響起,小娟欣喜的迎賓並大聲說:「歡迎光臨」,看著客人慢慢的選購麵包,還問小娟說:「可以在這坐嗎?」小娟堆上滿臉笑容,回說:當然可以,同時也快速的把椅子拉好,完全不給其他憨兒表現的機會,動作中透露出,這迎賓工作非我莫屬啦!

看著客人享用麵包,小娟似乎覺得哪裡不對勁,好像少了甚麼…,啊!對了,小娟匆匆的問老師說,我可以泡杯茶給客人嗎?上次 林 老師送的茶包還有一些在櫃子裏,老師微笑點頭。小娟細心的泡了一杯茶,用靦腆的聲音說:「請喝茶,這樣比較溫暖,也不渴。」

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今天我們來畫夢想中的花園,老師提高聲調的說,只見憨兒們高興的拿起彩色筆,還不等畫紙擺正沒,便迫不及待的一筆又一筆的接續畫著,有的人畫中有好多小花,有人則是三朵巨型大花便把花園擠滿了,還有花園裡養了各種動物,像花園又像動物園,形形色色的花園瞬間在眼前呈現,憨兒們之間也討論著彼此的畫作。此刻,小 強問 老師說,我們可以種花嗎?老師可以教我們種花嗎?大夥聽了也作勢連忙點頭,還加上渴望的眼神,同時間轉 向 老師。對於小強提出的要求老師固然感到高興,雖然對種花也一竅不通,但是大家對種花有興趣,安排加入這樣的休閒活動也不錯。幾位老師和憨兒便著手將店門前的花圃作一番整理,也買了培養土、肥料、向日葵、薰衣草、迷迭香等的種籽…。

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