目前分類:憨兒生活故事 (475)

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在我的印象中研研臉上總是沒什麼笑容。他拒絕和同事當朋友,也不想和同事站在一起工作,因為體型較其他孩子壯碩的原故,他常會用「這裡沒有我可以站的位子了」來避免與其他同事共用一張工作桌做事,最常聽到他嘴上嚷嚷要找到他念高職時最喜歡的朋友,本身不會干涉孩子們交友意願的我,對於研研拒絕和其他同事來往這件事,也沒放在心上,直到研研和同事起衝突那天...。

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阿偉是個重度智能障礙的男孩,平常總是酷酷的,大多低頭不理人,不愛和人有眼神的接觸,也很被動的需要人提醒動作。說話時頂多是「早」「飯」「尿尿」「要」「不要」等簡單的12個字,或用手掌在身前小幅擺動,表示「不要」。

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夏天,在一場體感溫度約40度的義賣宣導活動中,現場來了許多大朋友、小朋友,挑戰參與闖關活動,因關卡題目設計簡單、且志工夥伴在民眾答題前也會提示,大家都容易完成關卡。很多小朋友看到大人很快就答對題目,就不禁好奇爸媽回答些什麼,志工也會耐心說明。活動前,其實擔心這些題目對小朋友會不會有難度、小朋友知道了這些又可以做些什麼,但現場的氣氛相當熱絡,感受到「關懷是一條河流,只要開始流動,就不會止息。」當我們願意付諸行動、把愛傳出去,渺小的種子就已經種在每個人心中、慢慢萌芽。

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每天清晨,小涵騎著電動機車到湖口火車站,搭上火車到竹北的地區小學,走進校門,開始一天的工作…。

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猶記得兩年前剛進入庇護工場時的心境,像是進入森林裡冒險,不知道往前走會有什麼驚喜,當時只知道背著自己的行囊一步一步邁向前。兩年前的我還不知道庇護工場是做什麼的?對如何輔導身心障礙者更是一概不了解;從最早的徬徨、慢慢地嘗試,到現在抓到節奏,過程中不僅感謝一路支持與協助的督導、主管及同事,最應該感謝的是我的服務對象們。

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服務對象平常多是藉由運動、社區活動等來抒發情緒壓力,某日和服務對象聊天時提到冥想、精油放鬆等活動,看著他們納悶的表情,心裡明白他們沒有體驗過。於是帶領他們一起查詢資料,和他們分享有關精油、按摩等話題,並且詢問他們是否想要體驗看看?看著他們露出懵懂微笑的神情,就這樣我們展開第一次的初體驗。

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「平衡」是一種能將自己維持在身體中線並且不摔倒的能力,他在我們的生活中扮演著非常重要的角色,有了平衡,我們能跑能跳,有了平衡,我們能在突發不穩的狀況下保護自己。平衡策略又分三種,「髖關節策略」、「踝策略」、「踏步策略」,這三種策略會無意間應用在日常生活中保護自己避免摔倒,就像在搭公車一樣,稍微搖晃到緊急剎車,我們會因應外在環境的改變運用這些策略來讓自己維持平衡。

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一直嚮往門市工作的小怡,在從喜憨兒中和庇護工場轉調到光復烘焙屋門市之後,總是熱情的招呼客人,更期待有一天能到一般的餐廳或門市工作。

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「我會努力學習做拿鐵咖啡,等妳回來看我們的時候,我再煮給妳喝!」平常話不多的涵涵,在與即將轉調職場的職輔員道別的時候,說出了這句話,讓職輔員感到出乎意料,也備覺窩心。

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「老師,我想要變得更好,我想要改掉我的壞脾氣,還有提升作業品質」,在年初的ISP會議中,小圓大聲地說著。

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每一次接觸新進的庇護員工時,都可以感受到他們的不安、徬徨、無所適從。從安全的學校、家庭,進入到職場的不安,讓我想起了剛畢業的自己,要踏進職場的第一天。對於未知的猜想,往往是造成恐懼的來源。加上家長、職管、學校老師的期待,其實對於這些面試的服務對象來說,他們身上的壓力比我們所想像要來的大。

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社區資源連結是夜間家園相當重要的一環服務,住民們生活於社區中,透過使用社區上的每一項資源,皆可讓其了解到,在未來返回原生家庭時,有哪些資源是可以運用,且可達到鄰里互助的效益。

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監護/輔助的用意,在於維護當事人的權益,並非取代法律上的扶養義務;雖然,相關家屬可因當事人過去的不適當行為而依民法1118-1條文,提請法院裁定減輕或免除扶養義務。

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身資中心每個月會進行一次優勢觀點的團體督導課程,5月份的團督,帶領的夥伴請大家事先看一部影片【一路玩到掛】。這部影片敘述兩位長者罹患癌症被宣判生命至多僅剩下一年,因治療而在醫院相遇、相惜,一起列出未竟之事,一起勇敢冒險的旅程故事。

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喜憨兒北區台北、民生工坊的服務對象們,527日這天化身為最佳餐廳服務員,在中正紀念堂進行最動感、華麗的上菜秀。這場秀榮獲了「臺灣北東區第26屆心智障礙者啦啦隊」的特優及最佳團隊精神獎,給予我們極大的肯定與鼓勵。

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在一個悶熱的午後,睡眼惺忪的憨兒們正慵懶的坐在位置上,一聽到教保員說:「等等要來討論下個月的烹飪課喔」馬上看到憨兒們開始動了起來,有的人趕緊將枕頭、外套拿到置物櫃,還趴著的人逐漸抬頭,原本睜不開的眼睛,突然間都亮了起來,不一會兒功夫大家都已經恢復活力坐在位置上,原來這就是「烹飪課」的魔力啊!

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猶記2017年,SE’FUN 喜歡你餐坊勝利店的曉君,跟著就服員崗鈺姐姐一同出席第五屆職務再設計頒獎典禮,只有127公分高的曉君站在偌大的舞台上,面對全場觀禮者與評審委員,帶著微笑大方又熟練的操作輔具「立!!束」,:拉開土司袋、放入「立!即!束!」輔具,折出漂亮的袋花,接著繫上金線束口,頓時如雷的掌聲響起,現場評委與顧問皆給予極高的評價。

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「哇!好漂亮喔!這空間好療癒!」一般人進入多感官教室都會如此讚嘆不已。

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小庭是一位謹慎又負責的孩子,曾擔任小領班的她,負責檢核店內所有同事的工作以及盤點。今天,她有另一個任務,那就是要前往市立體育館義賣。

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因為連結醫院的牙齒衛教,所以拜訪了臺北醫院,雖然醫院端無法提供這樣的服務,但院方表示若有舉辦活動的話,很歡迎我們的服務對象參與,因此促成了這一次的活動參與,也讓憨兒對於醫院的印象大大的改觀。

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