喜憨兒基金會部落格

「姊姊你好！」總是充滿活力又笑口常開的樣子，是我對浩浩的第一印象，也常常感染到他純真的笑容。而浩浩的身後，永遠有支持他、給予他力量的媽媽。記得在跟浩浩討論對於未來工作的憧憬時，媽媽總是溫柔的聽著，只希望有一個職場能讓浩浩學習，並發揮自己的價值。

今年因為疫情的關係，許多人面臨失業、工時縮減的情況，小玲原本工作的職場也因為業績不佳，為了減少人力成本而縮減工時，因此小玲來喜憨兒就服中心尋求就服員的協助，希望可以媒合到新的工作。

喜憨兒土城餐坊在2020年7月開始代工生產饅頭，在這轉變營業模式的過程，對於小淳是個新挑戰。小淳是一位典型的自閉症孩子，有情緒行為困擾及語言溝通困難，但工作學習能力佳，有良好的記憶力，對於工作流程的教導，都可以確實地去執行。

因著慶寶勤勞基金會的大專生工讀計畫，身為特教系大四學生的我，很開心可以申請到喜憨兒基金會玫瑰園的工讀機會。有了暑期兩個月的工讀經驗後，本學期繼續服務，讓我不論是在面對各項事務或是活動流程上都更加熟悉。

小琪她是一位唐寶寶，母親與她兩人相依為命，媽媽對小琪總是無微不至的照顧，默默地陪伴自己的孩子，成為孩子最堅強的後盾，每天從不間斷地牽著小琪的手來小作所。

又到了鳳凰花的季節，熙熙攘攘的歡笑聲隨著風聲遠去，回想初入職場的自己，是否曾經擔心害怕面對著未知的社會，離開父母的羽翼下，害怕著自己無法獨立呢?

位於前金區的喜憨兒C級巷弄長照站辦理多樣化的課程，廣邀鄰近的長輩參與活動，目前已經固定服務20名長輩。我們積極鼓勵社區長輩走出家門，增加社交互動機會，也有不少長輩有意願參加，但因為距離或健康因素，而遲遲未能參與活動，巷弄長照站都聽到長輩的心聲了! 

喜憨兒基金會自2015年起開始承接高雄市社會局委託的『照顧津貼』評估業務，此津貼主要針對有工作能力，為了在家照顧失能者而未從事全職工作的照顧者，提供照顧津貼來減緩經濟負擔。經評估後若照顧65歲以上且失能程度達重度以上的長輩，或64歲以下失能程度達中度以上之身障者，主要照顧者每月可領取5,000元的老人照顧津貼或3,000元的身障照顧津貼，以減緩照顧者經濟壓力，並能安心在家照顧失能者。

元元很安靜的坐在一旁工作，這是我第一次見到他。 

「來噴酒精、量體溫，等等要再去洗手！」一回到家園，小威便熟練地這麼說著，量完體溫後接著用酒精幫其他人消毒，接著才是去洗澡及準備晚餐。

在清晨學校的中庭裡，總能聽到掃具車滾輪的噪音，一個終年戴著帽子，略有駝背的身影。

       「社區化」指的不是心智障礙者生活的地方，而是他們與這個社區交融後的生活方式。讓社區不在只是心智障礙者生活的背景環境，而是能透過社區的設施、商店、獲得想要的生活品質及生活方式。

在竹北工場中，有一個拿著模擬麵包，站在桌子前努力練習包裝的身影，他是24歲中度智能障礙的阿偉，也是老師心中認真的好學生，這個月阿偉為自己訂下的目標，是加快包裝麵包的速度，在忙碌的工作中，只要一有空閒時間，阿偉就會告訴老師：「我想要去練習」，便自己拿了模擬麵包與包裝袋、戴上手套，站在桌子前練習，桌上放著的計時器，正是他一次又一次勇敢突破自己的證明。

「肉是葷的還是素的」老師問

       阿合，29歲，自閉症輕度，有一個屬於自己的小宇宙。這個小宇宙裡只有他自己，所以他不懂如何表達情緒、不懂如何抒發情感，更不懂如何交朋友。在沒有正確的學習環境下，只會將情緒轉化成攻擊，然後馬上後悔。

　　體適能教室裡傳來一陣輕快的音樂「快張開你的嘴 OA OA，再不管你是誰 OA OA……」咦！這裡不是卡拉OK，而是喜憨兒基金會的健康中心，每當電燈一開，音樂一響起，健康中心搖身一變，竟變成了憨兒們的健身房。

       「三民身心障礙者社區照顧服務」是高雄市政府社會局今年度委託喜憨兒基金會成立的新日照據點，9月份首次辦理親子一日遊活動，邀請服務對象及家長一同前往美濃、甲仙參觀當地關懷據點，同時品嘗在地美食及體驗風俗文化。

晴晴是青年店的憨兒，也是一位貼心、喜歡分享的同事。記得第一次拜訪晴晴家時，晴晴很懂事地切水果與泡了自己醃漬的洛神花果汁給我們喝，後來晴晴上班時，也很主動地帶了自己做的洛神花果醬，分享給青年店的同事們喝；晴晴除了有一身好廚藝，她也是手工藝達人，會自己做手工耳環和卡片，在同事過生日時，會主動寫卡片給同事，是位貼心的好夥伴。

今年初接下一個需要莫大勇氣的任務－優遊樂活團體。這團體的任務是希望可以發掘學員的優勢、給予學員一個盡情展現的舞台。許多學員帶著自己的夢想來到了這個團體，有些學員的夢想很簡單：「我希望可以跟大家分享我的DVD」、「我希望可以多練習說話」；有些學員的夢想很遠大：「我希望可以環遊世界」、「我希望可以賺大錢」，我思考著，要如何將環遊世界、賺大錢這樣的夢想具體化，讓學員可以朝著這個夢想努力。

阿廷的個性有些害羞，時常靜靜地坐在角落，在團體中不多話的阿廷喜歡閱讀和寫字，家裡有許多他喜歡看的故事書、百科全書、佛經…等書籍，在日常生活中，阿廷會用文字記錄自己每天用餐的菜色和心情，有時遇到不會唸和不會寫的字，阿廷都會主動問教保員，請教保員教他，在閱讀和書寫，阿廷一直不間斷地持續學習，是個很認真的憨兒。